山东**小学教育专业考试科目表

山东**小学教育简介一、培养目标本专业培养具有良好的师德修养，热爱小学教育事业，尊重儿童发展规律，具备从事小学教师职业的相关理论、知识和技能，具有一定的教育研究能力和专业发展意识，能够胜任小学教育教学和管理等方面工作的一专多能型的应用型人才。二、培养要求本专业要求掌握小学相关学科教学的基本理论、基本知识，获得儿童教育技能的基本训练，具备小学教育领域教学和管理的基本能力。主要包括：1.掌握小学教育教学的基本理论与知识，掌握主教模块的基本知识、基本原理和基本技能，具有知识整合和跨学科教学能力；2.了解小学教育和养成教育的特点，掌握班级组织与建设工作的规律和基本方法，胜任班主任工作；3.热爱小学教育事业，理解小学教育工作的意义，遵守教育法律法规，践行良好师德；4.理解小学生身心发展规律，能够给予适合的教育；5.具有一定的教育问题意识和教育研究能力，具有终身学习与专业发展意识，能够适应时代和教育发展需求进行学习和职业生涯规划；6.具有综合的人文与科学素养，良好的心理素质和艺术修养。三、*层次与要求本专业为专科起点本科层次，共设13门课程，各门课程均采用学分制计算。凡取得本计划所规定13门课程的合格成绩，累计达到72学分，并完成规定的毕业论文、毕业实习及其他实践环节的学习任务，且成绩合格，品德鉴定符合要求者，经审核合格后，由山东省高等教育****颁发主考学校副署的高等教育**小学教育专业本科书。学业水平达到国家规定的学位授予条件，按《*人民共和国高等教育法》和《*人民共和国学位条例》有关规定，由主考学校授予学士学位。 四、实践性环节及要求1.考生应完成不少于6周的教育实习，并撰写实结报告。2.完成毕业论文。五、报考规定须具有国家承认的国民教育系列大学专科及以上。初等教育、小学教育、教育学以及各类师范教育专业专科毕业生可直接报考本专业。其他专业专科毕业生报考本专业，应具有教育学、心理学等相关课程学习经历。山东**小学教育*考试科目序号课程名称学分1中国近现代史纲要22马克思主义基本原理概论43英语（*）74发展与教育心理学65小学课程与教学设计6小学课程与教学设计（实践）16小学教育管理6小学教育管理（实践）17小学教育研究方法58小学综合性学习与跨学科教学5小学综合性学习与跨学科教学（实践）19小学教师专业发展510小学语文教学研究611小学数学教学研究612小学生心理辅导513教师职业道德与专业发展614毕业实习15毕业论文毕业总学分72