菏泽国开报名

国家开放大学以现代信息技术为支撑，适应现代信息技术发展趋势，形成“云、路、端”三位一体的教育信息化融合新模式。在数字化学习环境方面，建成教、学、管、研、服一站式和一体化运行的远程教育云平台。建成538间云教室，遍布中国大陆地区31个省、自治区、直辖市，基本覆盖新疆、西藏、青海、甘肃、内蒙古、四川等西部地区，并进入“”国家如坦桑尼亚、巴基斯坦等。研发国开“O学派”移动学习终端，在湖南省农民中开展试点
工商管理学制2年，8年业余学习，短学习年限不低于2.5年。本采用网上学习和面授相结合、理论教学与实践操作相结合的灵活学习方式。本设置9个课程模块，毕业总学分为72 学分,各模块总部学分之和为53学分。学员修满总学分及各模块学分，合格，可获得书。本毕业生，按照《国家开放大学学士学位授予工作实施细则（试行）》申请，经审核合格后，授予管理学学士学位。

实施国家开放大学教育精准扶贫系列工程。一是对“三区三州”深度贫困地区教育精准扶贫。二是对**帮扶县河北青龙、威县开展定向帮扶。三是实施“长征带”教育精准扶贫工程。四是助力农民和新型产业工人培养。从2017年至2020年，预计资助5万名贫困地区乡村基层和建档立卡贫困人员接受本专科继续教育，资助10万名农村务工人员、农村中小学教师等接受职业技能培训、信息技术应用能力培训，资助100个深度贫困地区基层学习中心建设云教室、网络机房，向广大贫困地区免费推送海量的各类数字化学习资源，共建共享，提升国民素质。

推进学分银行制度理论研究，形成以学习成果框架为核心的制度体系，提出了“框架+标准”的技术路径，开发具有自主知识产权的一系列认证工具（手册）。 大力推动实践应用。与相关高校和行业协会成立学习成果互认联盟。在全国31个省市自治区、20个行业设立了70个学习成果认证分中心。研发了可以支撑亿万级学习者、存储、积累与转换的信息服务平台。为480万学习者建立了学分银行账户。组织了60多家不同类型机构开展标准制定、标准应用、资源共享与学分互认等项目，探索不同类型学习成果之间的横向沟通和纵向衔接。 为配合推进职业教育1+X重大制度实施，在直接下，承担“职业教育国家学分银行”建设任务。

疾人教育学院面向全国疾人开展教育和岗位培训。目前已在全国建立了个地方学院和教学中心，开设本、专科共11个。累计招收本、专科学生17375人，毕业9968人。士官远程教育积极服务学习型军营建设，使士官“不出营门上大学”的梦想成为现实。先后成立总参学院、八一学院、空军学院、中优学院。开设22个军事本专科，设置800多个教学站点，累计招生45.9万人，毕业29.4万人。还为12万名士官提供了非继续教育培训。
学校践行“为了一切学习者 一切为了学习者”的办学理念，秉承“崇学尚德 开放致远”的校训，举办了开放教育、教育、基层教育、网络教育、“三二连读”教育、社区教育、老年教育等多种教育，形成了本科、专科、中专继续教育和非继续教育协调发展的办学格局。自1979年1月建校以来，先后共开设了230余个，培养了86.9万“学得会、留得住、用得上”的本专科毕业生，开展各类非教育500多万人次，为山东经济社会发展提供了有力的人才支持，为提高公民科学文化素质，普及高等教育作出了重要贡献。目前，各类继续教育在校生18万余人，“山东学习在线”注册人数61万余人。