青岛理工大学**** 聊城山东财经大学**

考生可参考各省的计划，考生结合自身实际情况选择。
1、兴趣是重要的出发点。只有感兴趣的东西，才会真正投入的去学。
2、有些对考生某些能力有要求，选择时一定要考虑自身能力特点。
3、合理安排职业规划。需要对新的生活有一个明确的定位和坚定目标，要充分考虑社会需要及行业发展。
4、有些是面向社会开考，有些是部门委托开考，本系统在职人员报考，一些本科段和(如类)对报考者的、职业等还有一些具体要求。
专科及以上毕业生报考*本科(段)或专科(段)，可本、专科(段)中以原学基础知识所组成的课程，如数学毕业生，可《高等数学(一)》或《线性代数(经管类)》、《概率论与数理统计(经管类)》或《高等数学(工专)》或《高等数学(工本)》;中文毕业生，可《大学语文》;物理毕业生，可《物理(工)》;计算机毕业生，可《计算机应用基础》;英语毕业生，可《英语(一)》或《英语(二)》等。

幼儿教师教研”是学前教育（本科）的综合实践类课程，是培养考生理论联系实际，综合应用所学知识解决学前教育中实际问题的重要教学环节。为确保学前教育（本科）教学大纲的顺利实施及人才培养目标的实现，根据学前教育（本科）教学计划，制定该课程考核要求。

高等教育**是所有*途径中难的一种，全国每年有一千多万人报**，拿到的不到1/3。***与普通高校统招*的区别：统招*一般省内老师自己出题，考前学校领着复习，把重点和应试告诉，前突击一下就可通过，否则会影响高等学校的就业率和前途。

概念：即已经获得了专科的或者在读大专生，通过**的方式拿到本科的。**本科是我国基本高等教育制度，成绩合格后由主考学院和高等教育*会联合颁发大学书，国家承认，符合条件者由主考大学授予学士学位。
我国高等教育*的教育质量得到**社会的普遍认可，全世界有40多个国家和地区承认我国的高等教育*，美国、日本、新西兰、新加坡、法国、印度、比利时、俄罗斯、马来西亚、菲律宾、西班牙、德国、乌克兰、南非、荷兰、波兰、丹麦、爱尔兰、瑞典、瑞士、韩国等国家（和中国香港中国澳门地区）及几乎所有英联邦国家的大学都承认我国的**，对**与普通高校的同等对待。 允许持有或单科《课程合格》的**生进入相关院校学习，或攻读学位或免修、减修部分课程。