济宁职教*培训

高职（专科）单考试招生面向哪些群体招生
招生对象。我省高职（专科）单考试招生主要面向中等职业学校（含职业中专、职业高中、普通中专、中专、技工学校）学生开展。
要深刻把握职业技术教育的类型特征是什么。陈子季指出，职业教育是一种面向人人的教育，面向市场的就业教育，面向能力的实践教育，面向社会的跨界教育。所以要把职业教育的类型特征落实到办学体制、育人机制，还有教学方式等方面。

2019年，《国家职业教育改革实施方案》指出，职业教育与普通教育是两种不同类型的教育，单两种教育都具有同等重要的地方，此次职教*改革方案明确要求了完善高层次应用型人才培养体系，建立“职教*”的制度，打开技能人才培养的渠道。在2020年1月份和山东联合发布的《山东省关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》在山东**试点，率先开始探索“职教*”之路，全面的构建中职、专科、应用型本科的教育培养体系，打破了以往万人过木桥的*制度，形成山东春季*（职教*）、普通*并行的*双车道，多元化培养之路。

2022年山东省职教*将取代春季*，是职业教育发展的又一个里程碑，职教*已经被写进“十四五”的规划中，我国的经济发展需要**的技能型人才，而职教*选拔的就是这一类人才。那么职教*的生源从哪里来？职教*主要招收的就是职高、中专、技校毕业的需要参加*的学生，往届高中生可以报考，但应届高中毕业生不能报考，还有具有高中同等*的已经毕业的高中生，中职（职高、中专、技校）生。

山东将系统构建中等职业教育、专科职业教育、本科职业教育、学位研究生教育相衔接的人才培养体系。为山东增加职业教育本科计划、硕士和博士计划,山东制定本科职业教育教学标准。支持山东进一步加强扩招后高职学校师资、教材、学制、条件、管理等方面**,在确保质量型扩招上做好表率。打破以往中职类学生的升学局限性，为中职生提供更多提升*的机会。
产教融合型企业：探索混合式的办学方式，建立基于产权制度和利益共享机制的校企合作治理结构与运行机制。