济宁春季*院校

职业院校应用型人才培养方式会如何改变
《高地意见》提出，一是按照教学规律和人才成长规律，探索在国家示范（骨干）高职院校、省高职院校的特色举办四年制本科职业教育，提升本科层次应用型人才培养能力。二是支持高职院校深度参与学位研究生教育实践培养环节，构建以产学研用为途径的学位研究生培养模式，使高职院校成为职业院校学生深造提升的重要渠道。三是加强中职与应用型本科“3+4”、高职与应用型本科“3+2”对口贯通分段培养，促使职业院校能够培养各层次应用型技术技能人才。四是优化改进*考试制度，加强过程考核，从2020年起，依据高职（专科）学生在校期间的综合素质测评成绩设置报名条件，为特长**的学生提供升学深造的机会。
山东省现在大力支持职教*发展，新政策中明确表示普高生不能参加职教*，而且2022年，职教*的本科招生计划由1万增加到7万人左右，技能考试也由一次变为二次，并取成绩计入总分。

职教*存哪些优势
选普高还是进职校，这是每个初中毕业生及家长面临的重要抉择。普高职教的选择，只有适合不适合，要发现孩子适合什么，喜欢做什么，根据孩子的兴趣和爱好慎重选择。一是职教*制度的实施，为职业学校学生升学深造提供了更多机会，中职毕业生可以通过职教*，与普高学生一样考专科、升本科、读研究生，享受同样的就业、创业待遇。二是读职教就业好。中职学校坚持市场导向，紧密对接经济社会发展需求开设，如酒店管理、旅游管理、学前教育、航空服务、健康护理、信息技术、财务会计等，只要确定了自己的人生目标，学生就可以选到满意的。近几年，我国中职学校的毕业生，一次性就业率**过了98%。三是读职教享优惠政策。根据国家规定，职业高中、普通中专学生全部免收学费，涉农所有学生和其他15%家庭经济困难学生还可以享受两年国家助学金，标准为每生1000元/学期；建档立卡贫困户学生凭“扶贫手册”享受“三免一助”（免学费、住宿费和书费，享受国家助学金）政策，家庭投入很少就能让学生顺利完成学业。

2022年山东省职教*将取代春季*，是职业教育发展的又一个里程碑，职教*已经被写进“十四五”的规划中，我国的经济发展需要**的技能型人才，而职教*选拔的就是这一类人才。那么职教*的生源从哪里来？职教*主要招收的就是职高、中专、技校毕业的需要参加*的学生，往届高中生可以报考，但应届高中毕业生不能报考，还有具有高中同等*的已经毕业的高中生，中职（职高、中专、技校）生。

考不上普通高中去中职，人生是不是从此就失去了希望？当前，很多家长认为，中考才是孩子关键的十字路口，决定了孩子以后能不能上大学，能不能接受高等教育。事实上，中考如果考不上普通高中而去了中职，孩子仍然有机会学得很好，仍然有机会上大学接受高等教育。
产教融合型企业：探索混合式的办学方式，建立基于产权制度和利益共享机制的校企合作治理结构与运行机制。