临沂广播电视大学培训

国家开放大学特别关注广大基层、农村、边疆和少数地区的教育需求，开展特定人群教育，承担社会责任，促进教育公平。目前，注册在学生中，农民学生20万，士官学生12万，少数学生27万，疾人学生6000名。 承担“一村一名计划”（又称“乡村振兴人才培养计划”），培养了大量“留得住，干得好”的新型职业农民。陆续开设适用于农村发展的7大科类25个相关，本专科累计招生68**，毕业生近46**。
师资：汪旭辉—“流通概论”课程主编、主讲教师，新世纪人才、辽宁省特聘教授、辽宁省“兴辽英才计划”哲学社会科学*人才、辽宁省“百千**才工程”百人层次、辽宁省高等学校人才、大连市*人才、大连市*、辽宁省青年社科人才、霍英东青年教师基金获得者，东北财经大学工商管理学院教授、博士生导师。李品媛——“管理案例分析”课程主编、主讲教师，出版“企业核心竞争力——理论与实证分析”等多部著作及教材，主持完成了多项辽宁省及企业课题，在《财贸经济》等刊物上发表数十篇，东北财经大学教授。吴晓巍——“小企业管理”课程主编、主讲教师，主编和参编中小企业管理等多部教材，在国家和省级刊物财政研究、会计研究、财经问题研究等多次发表过，东北财经大学教授。万寿义--《成本管理》课程主编、主讲教师，中国注册会计师，与会计研究中心所研究员，财政部会计出题*组成员，东北财经大学教授、博士研究生导师

一、培养目标及规格（一）培养目标培养适应建设需要，德、智、体全面发展，掌握必需的行政管理知识，熟悉行政管理规范，了解一些相关的管理知识，重点面向基层的应用型行政管理专门人才。（二）业务培养要求主要学习行政管理所必需的基本理论、基本知识，掌握基本技能，具有一定的运用行政管理理论和法规分析并解决问题的基本能力。二、主干课程，管理学基础、公共行政学、学原理、社会调查研究与方法、应用写作、办公室管理、监督学、行政组织学等。三、修业年限与毕业，实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。电大按三年业余学习安排参考教学计划。本毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科书。

汉语言文学是国家开放大学的前身电大早开设的文科。该1982年开始招收*专科学生，初期主要是广播授课，1987年之后主要采用电视授课，上世纪末开始采用以计算机网络为主的多媒体教学。2001年秋，按照学校“人才培养模式改革与开放教育试点”的要求，汉语言文学与北京大学中文系和继续教育学院联合举办了开放教育本科（专科起点）的试点。初，双方签署的合作协议仅为期一届，后来经过电大文法部与北京大学中文系的共同努力，延期到2003年春季招收的学生。2005年4月，又与武汉大学继续教育学院和文学院签订了联合办学协议，继续进行开放本科的教育。汉语言文学自1982年开办以来，一直坚持从全国重点高校遴选的*教授担任教材主编和课程主讲的传统。上世纪80年代初，委托北京大学、北京师范大学、中国大学等高校协助创办电大文科。北京大学、北京师范大学中文系的一批全国***学者担任了本专干课程的主编主讲，编写出了一批当时的教材，在社会上具有较大影响。

推进学分银行制度理论研究，形成以学习成果框架为核心的制度体系，提出了“框架+标准”的技术路径，开发具有自主知识产权的一系列认证工具（手册）。 大力推动实践应用。与相关高校和行业协会成立学习成果互认联盟。在全国31个省市自治区、20个行业设立了70个学习成果认证分中心。研发了可以支撑亿万级学习者、存储、积累与转换的信息服务平台。为480万学习者建立了学分银行账户。组织了60多家不同类型机构开展标准制定、标准应用、资源共享与学分互认等项目，探索不同类型学习成果之间的横向沟通和纵向衔接。 为配合推进职业教育1+X重大制度实施，在直接下，承担“职业教育国家学分银行”建设任务。
培养目标：本专要培养市场经济建设需要的，德、智、体全面发展，重点面向基层、面向操作与管理、面向业务线的应用型、实践性专门人才。在思想道德方面，拥护党的基本路线、热爱祖国、遵纪守法、具有良好的社会公共道德和职业道德。在业务知识和能力方面，掌握金融学所必需的基础理论、基本知识和基本技能，能从事各种金融实际工作，具有比较扎实的经济和金融理论基础，较高文化素质和较强的分析、解决金融业务和技术问题的能力以及组织管理能力。在身体素质方面，身体健康，能精力充沛地工作。
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