广播电视大学入学

国家开放大学前身是广播电视大学，是借鉴英国开放大学的经验，亲自倡导并批示创办的，于1979年2月6日正式开学。2012年7月31日，国家开放大学在广播电视大学的基础上揭牌，出席会议并发表重要讲话。
少数教育致力于少数地区人才培养，目前在校学生34万。西藏分部为西藏求学者提供了更多接受高等教育和教育的机会，先后开设汉语言文学等7 个本科和护理学等5 个专科，在校生4446人，毕业生人数8081人。 作为“求学圆梦行动”项目的载体，“新型产业工人培养和发展助力计划”探索了“送教进企业”“学习不脱岗”的新型产业工人培养模式，圆了很多产业工人的大学梦。累计招收本专科农民工学员137**，毕业生近百万。

一、培养目标及规格（一）培养目标培养适应建设需要，德、智、体全面发展，掌握必需的行政管理知识，熟悉行政管理规范，了解一些相关的管理知识，重点面向基层的应用型行政管理专门人才。（二）业务培养要求主要学习行政管理所必需的基本理论、基本知识，掌握基本技能，具有一定的运用行政管理理论和法规分析并解决问题的基本能力。二、主干课程，管理学基础、公共行政学、学原理、社会调查研究与方法、应用写作、办公室管理、监督学、行政组织学等。三、修业年限与毕业，实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。电大按三年业余学习安排参考教学计划。本毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业，并颁发国家承认的高等教育专科书。

法学注重教师学科方面的发展和远程教育方面科研能力的提高，鼓励教师积极参与各学科的学术活动，提高电大教师在各自领域中的学术地位。近几年来，教师正式发表67篇，其中发表在核心刊物有19篇，撰写教材及专著29部，承担国家和部委课题24个。

推进学分银行制度理论研究，形成以学习成果框架为核心的制度体系，提出了“框架+标准”的技术路径，开发具有自主知识产权的一系列认证工具（手册）。 大力推动实践应用。与相关高校和行业协会成立学习成果互认联盟。在全国31个省市自治区、20个行业设立了70个学习成果认证分中心。研发了可以支撑亿万级学习者、存储、积累与转换的信息服务平台。为480万学习者建立了学分银行账户。组织了60多家不同类型机构开展标准制定、标准应用、资源共享与学分互认等项目，探索不同类型学习成果之间的横向沟通和纵向衔接。 为配合推进职业教育1+X重大制度实施，在直接下，承担“职业教育国家学分银行”建设任务。
学校实行体系办学、分级管理的办学体制，已建成由省电大、市（直管县）电大、县（市、区）电大组成的覆盖全省城乡的教学管理系统。全省电大系统共有教职工3900余人，其中专任教师2200余人，具有的1000余人，形成了一支适应继续教育和非继续教育发展需要的专教师队伍。
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