滨州春季*院校

《高地意见》后，山东省已经确定将半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校，同时，借鉴国外办学模式，以新设本科院校、立学院和高职院校为主体，积探索建设应用技术大学。届时，中职学校学生通过职教*升入本科高校的渠道畅通、数量逐年增加，既有利于职业学校学生升学成才，也将有力提升本科高校的高层次应用型技术技能人才培养能力。
1997年，为适应社会对技能人才的需求，扶持中等职业学校发展，开始实施“对口高职升学”政策，从高校招生计划中选择部分本、专科，拿出指标，对有意愿继续深造的中职生进行选拔考试，这是“职教*”的早期形态。

本科计划将大幅增加，实施职教*制度后,职教*本科招生计划将逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%。这意味着,山东省职教*本科招生数量将逐年增加。“到2022年,职教*本科计划预计将由现在的1**增加到7**左右。”也就意味着本科院校将扩招7倍。

据悉，近期、山东省决定合作建设山东职业教育创新发展高地，《、山东省关于整省推进 提质培优 建设职业教育创新发展高地的意见》也将于近日，大力支持山东省系统构建中等职业教育、专科职业教育、本科职业教育、学位研究生教育相衔接的人才培养体系，进一步制订和完善职业教育考试招生改革实施方案，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法，按照有别于普通*、能满足培养需求的原则调整文化素质考试内容，进一步提高职业技能考试成绩在录取中所占的权重，原则上将不低于50%。

当前，我省以春季*为主渠道，以多种升学形式为，初步构建了职教、普教并行的*双车道，为技术技能型人才成长在一定程度上打通了上升通道，搭建起立交桥。“职教*”的实施，打破了夏季*的木桥格局，尤其是相当数量的本科录取机会，让拥有一技之长的学生圆梦本科大学，影响日益扩大。
完善教学标准，以标准建设为提升人才培养质量的抓手，深度开发以职业能力清单和学习水平为核心内容的教学标准，为教学质量的整体提升和建设提供制度**。
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